bron: Indisch Herinneringscentrum Samenvatting Doelgroep Onderbouw Voortgezet Onderwijs (VO) Vorm Aanvullende les in de klas Tijdsbesteding 1 lesuur Trefwoorden Nederlands-Indië Wie zijn wij Het Indisch Herinneringscentrum vertelt, verzamelt en presenteert het verhaal van de Tweede Wereldoorlog in de vroegere kolonie Nederlands-Indië en daaropvolgende Bersiap, dekolonisatie en migratie van ruim 300.000 mensen naar Nederland. We maken lesmateriaal, educatieve programma’s en geven …

bron: Verzetsmuseum Amsterdam Samenvatting Doelgroep VO en MBO studenten Vorm Lesmateriaal voor gebruik in de klas Tijdsbesteding 60 minuten Trefwoorden Bronnenonderzoek, kritisch denken, redeneren en argumenteren, informatie verwerven, verwerken, presenteren en beoordelen Wie zijn wij Het Verzetsmuseum vertelt aan de hand van voorwerpen, foto’s en documenten vooral persoonlijke verhalen van mensen uit de bezettingstijd. Deze belevenissen worden gepresenteerd in vaste …

bron: Joods Cultureel Kwartier Samenvatting Doelgroep Primair Onderwijs, groep 7/8 Vorm Materiaal voor in de klas, kan goed ingezet worden als voorbereiding op bezoek aan het JCK Tijdsbesteding 1 lesuur (50 minuten) Trefwoorden Historisch brongebruik, persoonlijke voorwerpen, vergroten van empathie en historisch besef Wie zijn wij Het Joods Cultureel Kwartier (JCK) bestaat uit het Joods Historisch Museum, het Kindermuseum, de …

bron: Fries Verzetsmuseum Samenvatting Doelgroep klas 2-3 van HAVO/VWO Vorm In de klas in groepjes digitaal (op tablet) historisch onderzoek doen Tijdsbesteding 60 minuten Trefwoorden Friesland, Tweede Wereldoorlog, Elfstedentocht, schaatsen, Wie zijn wij Het Fries Verzetsmuseum vertelt het verhaal van Friesland in de Tweede Wereldoorlog met behulp van persoonlijke voorwerpen en verhalen. Wij willen met authentieke bronnen (voorwerpen) en daarbij …