Samenwerken in netwerkenHandreikingen uit de praktijkSamenwerken is een kunst en een kunde voor individuen, organisaties en financiers. Goede, effectieve samenwerking vraagt om inspiratie, een doel, focus, tijd en ruimte om aan plannen en wederzijds vertrouwen te werken. Geen van die zaken kan door een partij alléén worden gerealiseerd. Het vraagt om een fundamentele omslag in het denken en het doen van …
Bron: Museum Rotterdam ‘40-‘45 NU
bron: Museum Rotterdam ‘40-‘45 NUSamenvattingDoelgroep MBO burgerschapVorm Museumles in de klasTijdsbesteding 90 minuten (blokuur)Trefwoorden dilemma, burgerschap, mbo, maatschappelijke thema’s, Rotterdam, vrijheid, Tweede Wereldoorlog, uitdagingen, bombardement, discriminatie, uitsluiting groepen, vluchtelingen, eigen meningen vormenWie zijn wijMuseum Rotterdam ’40-’45 NU laat in haar locatie aan de Coolhaven in een interactief educatief centrum zien wat het betekent wanneer jouw stad gebombardeerd wordt. Hoe ziet …
Vrijheid Toen En Nu
Vrijheid Toen en NuDocentenhandleidingIn de video Vrijheid toen en nu gaat Jahkini Bisselink in gesprek met Noor, Robin en Dyvaino over onder andere de volgende vragen: Zou je vechten of vluchten als hier oorlog uitbreekt? Wat betekenen apps als Instagram voor onze vrijheid? Dit is een lesprogramma om met jongeren in gesprek te gaan over vrijheid. Gemaakt ter voorbereiding op …
Bron: Museon
bron: MuseonSamenvattingDoelgroep Onderbouw VOVorm aanvullende les in de klasTijdsbesteding 1-2 lesurenTrefwoorden Perspectieven, Nederlands-Indië, evacueren, Tjilatjap, DuinkerkenWie zijn wijHet Museon in Den Haag is een museum voor cultuur en wetenschap. Bezoekers worden geïnspireerd om de wereld te ontdekken en deze met respect te behandelen. De meer feitelijke achtergronden van de Tweede Wereldoorlog, waarin de persoonlijke verhalen en voorwerpen hun context krijgen, …
Bron: Indisch Herinneringscentrum
bron: Indisch HerinneringscentrumSamenvattingDoelgroep Onderbouw Voortgezet Onderwijs (VO)Vorm Aanvullende les in de klasTijdsbesteding 1 lesuurTrefwoorden Nederlands-IndiëWie zijn wijHet Indisch Herinneringscentrum vertelt, verzamelt en presenteert het verhaal van de Tweede Wereldoorlog in de vroegere kolonie Nederlands-Indië en daaropvolgende Bersiap, dekolonisatie en migratie van ruim 300.000 mensen naar Nederland. We maken lesmateriaal, educatieve programma’s en geven masterclasses voor het onderwijs en professionals over …
Bron: Verzetsmuseum Amsterdam
bron: Verzetsmuseum AmsterdamSamenvattingDoelgroep VO en MBO studentenVorm Lesmateriaal voor gebruik in de klasTijdsbesteding 60 minutenTrefwoorden Bronnenonderzoek, kritisch denken, redeneren en argumenteren, informatie verwerven, verwerken, presenteren en beoordelenWie zijn wijHet Verzetsmuseum vertelt aan de hand van voorwerpen, foto’s en documenten vooral persoonlijke verhalen van mensen uit de bezettingstijd. Deze belevenissen worden gepresenteerd in vaste en tijdelijke tentoonstellingen. De collectie van het …
Bron: Joods Cultureel Kwartier
bron: Joods Cultureel KwartierSamenvattingDoelgroep Primair Onderwijs, groep 7/8Vorm Materiaal voor in de klas, kan goed ingezet worden als voorbereiding op bezoek aan het JCKTijdsbesteding 1 lesuur (50 minuten)Trefwoorden Historisch brongebruik, persoonlijke voorwerpen, vergroten van empathie en historisch besefWie zijn wijHet Joods Cultureel Kwartier (JCK) bestaat uit het Joods Historisch Museum, het Kindermuseum, de Portugese Synagoge, de Hollandsche Schouwburg en het …
Bron: Fries Verzetsmuseum
bron: Fries VerzetsmuseumSamenvattingDoelgroep klas 2-3 van HAVO/VWOVorm In de klas in groepjes digitaal (op tablet) historisch onderzoek doenTijdsbesteding 60 minutenTrefwoorden Friesland, Tweede Wereldoorlog, Elfstedentocht, schaatsen,Wie zijn wijHet Fries Verzetsmuseum vertelt het verhaal van Friesland in de Tweede Wereldoorlog met behulp van persoonlijke voorwerpen en verhalen. Wij willen met authentieke bronnen (voorwerpen) en daarbij behorende waargebeurde persoonlijke verhalen de geschiedenis van …
Vertel Vrijheid!
Vertel vrijheid!ProjectleiderIdske bakkerIn dit project worden jongeren van 12 tot 16 jaar actief betrokken bij het herdenken van de Tweede Wereldoorlog en de viering van 75 jaar Vrijheid. De jongeren reflecteren op de betekenis van vrijheid, vrede en de rechtstaat in de huidige tijd. Ze worden uitgedaagd om hun eigen verantwoordelijkheid voor vrijheid en vrede te nemen. Het project bestaat …
Project Collectie Digitalisering
Collectie digitaliseringProjectleider Charlotte van DijkCollectie digitalisering Eendje Tentoongesteld in: Herinneringscentrum Kamp Westerbork Kamppak Voor meer informatie zie: Nationaal Monument Kamp Vught Rok Tentoongesteld in: Verzetsmuseum Amsterdam Collectiedigitalisering SMH 40-45 is binnen Platform WO2 verantwoordelijk voor het museale domein. De basis voor de musea zijn collecties en verhalen die zij daarmee vertellen. De museale taken zijn erop gericht om deze collecties …
- Page 1 of 2
- 1
- 2
